南方艺术

邵大箴:“中央美院素描60年”启示(2)

    总之,素描教学仅仅是训练学生走向艺术创造的起步,它要求的一些观察和表现客观物象的方法,确实具有某种束缚个性发挥的规范性。但是,个性的正常发挥,只能建立在规范和法则的基础之上。任何创造性,包括原创性,应该受到某种规范的制约,不可能是无拘无束的。1800年,德国大文豪歌德开始写十四行诗,其中有一首题目叫"自然与艺术",最后两行是:"在限制中才显出名手,只有法则能给我们自由",表达的就是这个意思。这应该也是中央美术学院素描艺术大展给我们最重要的启示。

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