南方艺术

张强：拓展书法研究领域管见

来源：中国南方艺术
作者：张强
2013-02-05 09:15
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　　理论及其研究具有自己相对的独立性和阐释权。这种自主性也正是理论发挥其对实践的指导作用的重要基础。然而，对于近年来涌现出来的书法新潮，我们的书法批评却表现了对作品的软弱失控。偶有批评，不是作为一种附庸图解，便是从艺术层次上的盲目排斥，缺乏文化背景上的宏观把握。如《静观世界》、《文字系列》等“现代书法”，作为视觉艺术发生在绘画领域内引起了强烈的关注和批评。但作为书法研究的对象，我们现成的书法理论却无从理解把握。批评的单薄和审视的无力，原因之一是由于书法研究领域的狭窄和审美意识的迟钝。况且，当今书坛理论研究无论从数量上、组织上还是研究本身，都与中国文化的研究不相适应；我们仅有的研究队伍的审美意识亦有待于更新和加强。因此，书法研究领域的全面拓展成了当务之急。为了书法研究的纵向深入和横向拓展，本文试列几条研究条目，权作引玉之砖。

　　一、书法本质的研究   

　　1．整体特性研究；2．场象特性研究；3．线性特点研究；4．空间特性研究；5．系列结构研究。

　　二、书法的层次研究

　　1．年龄层次；2．民族文化层次；3．书法家的文化、艺术修养层次；4．字体的层次类别；5．历史层次；6．整体意义的层次。

　　三、书法的评论(批评和讨论)

　　1．思潮的评论；2．地域群体评论；3．青年群体评论；4．老年作者评论；5．书法家的评论。

　　四、书法的发展研究   

　　1．未来的审美特征；2．发展前景的预测；3．理论发展的预测；4．创作发展的预测。    

　　五、书法的美学研究

　　1．书法的本质特性；2．书法美学及美学思想；3．在美学中的地位归属；4．审美特性；5．书法美学思想家研究；6．书法美学的历史研究；7。不同时代的书法美学思想；8．书法美学的范畴；9。书法美学的社会属性。

　　六、书法的心理学研究

　　1．基本心理特点；2．视觉心理；3．结构心理；4．创作心理；5．欣赏心理；6．文化沉积心理；7．老年的书法心理；8．青年的书法心理；9．少儿的书法心理。   

　　七、书法的系统研究

　　1．整体系统；2．书法系统的特点；3．书法系统的结构；4．书法作为东方文化艺术子系统与西方文化艺术子系统的比较；5．书法作为中国艺术的分系统。   

　　八、书法的信息研究   

　　1．书法信息负载特点研究；2．书法信息传输、发散、转换特点；3．书法历史信息转化特点；4。书法信息沿革。

　　九、书法文化学研究

　　1．书法与中国民族文化的关系；2．书法与儒家思想的关系，3．书法与道家思想的关系；4．书法与禅家思想的关系；5．书法与民风民俗的关系；6．书法与民间艺术的关系；7．书法与历史文化背景形态关系。

　　十、书法的符号学研究

　　1．书法的符号及其本质；2．作为书法艺术的语言及特性；3．书法的符号结构。

　　十一、书法的边缘学研究

　　1．书法与文学的关系；2．书法与音乐的关系；3．书法与舞蹈、武术、气功的关系；4．书法与绘画的关系；5．书法与建筑学的关系；6．书法与篆刻学的关系；7．书法与汉字、文字学的关系；8．书法与西方现代绘画的比较；

　　9．与考古学、文物的关系；10．与西洋文字的比较与关系。

　　十二、中国书法与日本书法的关系及比较

　　1．中国书法对日本书法的影响及日本书法自身的发展； 2．中日文化下的书法心理比较；3．中日书法的历史发展比较；4．中日书法的美学思想比较；5．与日本假名书法的比较；6．与日本前卫书法的比较……。

　　以上仅是个人的初步设想，尚有待于学者的研究、改正和完善。

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