南方艺术

蔡青：经历央美(6)

来源：艺术国际
作者：蔡青
2013-01-10 10:07
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　　13， 蔡伟，让我和他面壁而坐，我想他是不愿与人相对，他说他在面对天堂。

　　14， 彭湘，身体接近地面，向地面吐口痰，用脸蹭那痰，再扑向我与我贴脸拥抱，妈的这可真脏呀，哈哈。

　　15， 国美来京复习的学生阮怀俊，与我换眼镜，走到走廊以模乎的视钱观看挂在墙上镜框中的优秀作品。

　　16， 焦朦还没玩够，又上来给我披上一块黑布，又剪我的头发，大家一起叫着，七手八脚地剪我的发，我想这下糟了，我精心养成的头发难保了。还好，她们只是想收拾殘局，并没有动我后头自然卷的黄毛。

　　下课后我去了发廊，整理了发型，仿佛又回到了38岁的样子。

　　在中央美院实验艺术系行为艺术课的最后一课，工作坊“磨合” Run-in

　　第十节课(20号星期四)：准备结业展示作品(个别人会有现场表演)

　　昨晚许多人在班里忙乎到深夜，教室里如同一个多媒体工作室，展厅也分割好了。

　　第十一节课(21号星期五)：

　　展览命名为：行动ing-行为艺术展演

　　教学汇报与讨论

　　每位同学都尽全力做展，普耘继续策展，班长设计广告，彭湘加工行为艺术课的教学全过程的一个20分钟的DVD。

　　每人一个桌子，放上一台影屏，其上放着一个同学的行为作品录相，墙上贴有放大的图片或是按自己的方式布置的现场。草图和方案，文字和作品阐述放在桌子上。另外还有行为现场：蔡伟交作业—《央美的基本功训练》；小叶的移动画廊“末日新世纪”展和李波的“送给老师的礼物/一捧雪”。

　　原定再现一次彭湘和普耘的力作《我们和鞋》，如果这件作品在校院里做，会是怎样的反响？最终他们决定不玩重复。他们想当场让同学们一起做个传递式，把老师脚不落地的抬到楼下，后来没做，因为我很快就被吕老师们安排去开“教学讨论”会了。

　　原想让大家一起，坐下来讨论“谈对行为艺术的认识”。

　　现在成了只是几位老师对我的教学的评价，熟人老朋友张国龙在座，还有几位年轻的老师，吕老师让我先讲讲，我也就讲述了一番我的教学过程和理念。并说出我在教学建议表格中写了：“央美实验艺术系应将行为艺术创作做为一种常态。”

　　吕胜中先生肯定了我的工作，认为这个课可以在实验艺术系开展下去。这门课他们还在讨论和规划中。

　　晚上我请同学们一起在一家韩国小饭店吃饭，算是我表示与同学们惜别，我们刚刚磨合了，又要分别。普耘埋头在两个本子上画他的小人，他是送我和我的妻子各一本笔记本。彭湘吃了几口饭就倒在一边睡了，他昨夜几乎没睡。赵海也从家里赶来，外面又在下雪。举杯庆贺，为我们的结业展“行动ing-行为艺术展演”顺利完成，为渡过了有惊无险的世界末日，和此刻地球一如既往地旋转，明日太阳照旧还从东方升起，日子照过，事业仍需努力。大家盘腿而坐，边吃边聊。大多人喝着啤酒，我喝上二两劲酒，聊的情投意合，相约春天再见。正是当晚深夜二点我飞往新加坡。

　　三周的相处实在太短，那么我们彼此保重，后会有期！

　　12.21北京，央美实验艺术世纪末行为艺术展演"行动ing ”将于下午2点在实验艺术系教学楼2层第二讲堂举办，作品以多种方式展现，同时也有行为现场，欢迎各界朋友前来参观交流！

　　为中央美术学院实验艺术系2012研究生班行为艺术课结业汇报展写的前言

　　行为艺术作为创作思路

　　严冬之际，我带着热带的温暖来到寒冷的北京，这本身就是对我身体的一种挑战！如同行为艺术本身所具有的挑战性，它可以向身体和思维，平庸和昏暗挑战！

　　相比于其他的艺术媒介，行为艺术要求艺术家更加充分地以自身体验介入现实。通过行为艺术和行动过程，更多值得期待的艺术样式将出现：图片、影像、图画、装置、公共艺术、多媒体、各类艺术计划和项目等等。同时，这一切呈现方式都极其富于依据和说服力。它所具有的前卫性和原创性，使行为艺术自然成为当代艺术中的精华。

　　行为艺术在院校里传授，旨在开发学生的创作潜能，引领学生发现更多的可能性。更重要的，是提升对待生活和事业的乐观态度，激发积极的进取能力，主动地把握自身的独立思考。

　　我们央美实验艺术系2012级的研究生——在短短的三周行为艺术课——所呈现出的创作成果，令我欣喜地看到年轻艺术家释放出的敏感和聪慧，内心无比欢愉！

　　希望这是一个开始，行为艺术的要旨是：独一无二、因地制宜、走向极致！

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